「天才」,是加倍努力換來的頭銜

所謂的「天才」,是加倍努力換來的頭銜

平日上課四個小時練球八個小時,假日練球十二個小時,是我在國小校隊的生活。

這樣以體育為主學業為輔的學生,通常學業都不會太好。
國小時我們沒有分體育班,所以我們這些練球的孩子都是包辦最後幾名的。

唯獨有一個人,與眾不同。「他」不僅是球隊的主力球員,每學期的成績還能排在班級前三名。長得也挺帥的,可惜矮了一點,不然絕對是校園風雲人物。

與我們一樣,他也沒有參加任何補習或聘請家教。這麼優秀的他是怎麼做到的?
這是我們的共同疑問,也是父母的比較對象。

我曾經私下問他:「你功課那麼好的秘訣是什麼?你回家還會讀書嗎?」畢竟對我們來說,忙碌的課程和訓練已足夠疲憊,能完成作業就已不易。

他說:「恩……沒有什麼特別的秘訣,上課有認真聽就足夠了。」

我聽完滿頭問號。卻也隨即為他貼上標籤:「他肯定是天才」。
既然他是天才兒童,那一切就合理了,我這種普通人是沒辦法跟他比的。

直到有一天,我無意間聽到了家長們的對話。

眾多家長問:「你是怎麼教孩子的?不只球打得好,功課還名列前茅,教教我們吧!」

他的母親既驕傲又羞澀的說:「哈哈,沒有啦~我沒有特別的方法。不過我家孩子常常自主讀書讀到半夜,尤其是考試的前一個禮拜,他一定是在書桌上度過每個夜晚的。每次叫他去睡覺,他都會偷偷爬起來讀書,讀累了就趴在桌上睡,我只能為他蓋上毛毯。」

那一刻我才明白,他根本不是「天才」,他只是比我加倍努力罷了!

所謂的「天才」,是加倍努力換來的頭銜。

我聽到了他優秀的秘密,也知道了他比較矮的原因,更意識到自己的無知。

從那之後,我不再給他人貼標籤,而是去了解他們背後的付出和努力。